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  • 雕塑教學(xué)新觀念
  • 來(lái)源: | 發(fā)布日期:2019-03-12 次 | 人氣:1802
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    人體眾多的詞匯便于我們理解各部分的結(jié)構(gòu),也使我們把問(wèn)題復(fù)雜化同時(shí)也把我們束縛住了,要打破這種束縛就不要把人體看成是由眾多部件組成的人體,可以把它看成一棵樹(shù),一棵人參或一個(gè)簡(jiǎn)單的形體,把頭像可看成一個(gè)簡(jiǎn)單的土豆,紅薯,這樣問(wèn)題簡(jiǎn)單化了,你不會(huì)掉進(jìn)眾多的人體詞匯中去拼湊一個(gè)個(gè)“零部件”,而將注意力集中到對(duì)象鮮活個(gè)性上,用自己敏銳的感受力去感知對(duì)象,將自己獨(dú)特的感受呈現(xiàn)出來(lái),這樣的作品才能生動(dòng)感人,速度也才能得到提高!通過(guò)不斷的練習(xí)我相信你也能飛速!    

        以往我們剛開(kāi)始學(xué)雕塑的時(shí)候是往里走,但到了一定階段則要往外走。這正如李可染所說(shuō)“要以百倍的功力打進(jìn)去,更要以百倍的功力跳出來(lái)”學(xué)任何東西都要先學(xué)進(jìn)去再突破出來(lái)。

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